患者教育

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患者教育と行動変容[#98]患者さんへのリスク説明＜老化の原因-酸化と糖化＞-part.2

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患者教育と行動変容[#98]患者さんへのリスク説明＜老化の原因-酸化と糖化＞-part.2

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患者教育と行動変容[#97]患者さんへのリスク説明＜老化の原因-酸化と糖化＞-part.1

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患者教育と行動変容[#97]患者さんへのリスク説明＜老化の原因-酸化と糖化＞-part.1

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患者教育と行動変容[#96]患者さんへのリスク説明＜検査結果と観察結果＞-part.2

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患者教育と行動変容[#96]患者さんへのリスク説明＜検査結果と観察結果＞-part.2

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患者教育と行動変容[#95]患者さんへのリスク説明＜検査結果と観察結果＞-part.1

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患者教育と行動変容[#95]患者さんへのリスク説明＜検査結果と観察結果＞-part.1

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患者教育と行動変容[#94]高齢者の患者さんの＜ＱＯＬ＞と＜真の健康＞[長期症例症例 70代男性]-part.2

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患者教育と行動変容[#94]高齢者の患者さんの＜ＱＯＬ＞と＜真の健康＞[長期症例症例 70代男性]-part.2

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患者教育と行動変容[#93]高齢者の患者さんの＜ＱＯＬ＞と＜真の健康＞[長期症例症例 70代男性]-part.1

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患者教育と行動変容[#93]高齢者の患者さんの＜ＱＯＬ＞と＜真の健康＞[長期症例症例 70代男性]-part.1

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【実践で活かせる-患者教育と行動変容-】口腔内状況から患者さんの悪習慣を推測する[part.3]（ショートエピソード）

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患者教育と行動変容[#92]予防に対する認識を考える[症例：メインテナンスに通う50代女性]-part.2

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患者教育と行動変容[#92]予防に対する認識を考える[症例：メインテナンスに通う50代女性]-part.2

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患者教育と行動変容[#91]予防に対する認識を考える[症例：メインテナンスに通う50代女性]-part.1

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患者教育と行動変容[#91]予防に対する認識を考える[症例：メインテナンスに通う50代女性]-part.1

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患者教育と行動変容[#90]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.2

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患者教育と行動変容[#90]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.2

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患者教育と行動変容[#89]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.1

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患者教育と行動変容[#89]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.1

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患者教育と行動変容[#88]《歯科衛生士症例相談》生活習慣改善のためのアセスメントと指導内容-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#88]《歯科衛生士症例相談》生活習慣改善のためのアセスメントと指導内容-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#87]《歯科衛生士症例相談》生活習慣改善のためのアセスメントと指導内容-歯周炎の20代女性-part.1

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患者教育と行動変容[#87]《歯科衛生士症例相談》生活習慣改善のためのアセスメントと指導内容-歯周炎の20代女性-part.1

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患者教育と行動変容[#86]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#86]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#85]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.1

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患者教育と行動変容[#85]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.1

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患者教育と行動変容[#84]《歯科衛生士症例相談》TBI/指導内容の記録の取り方-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#84]《歯科衛生士症例相談》TBI/指導内容の記録の取り方-歯周炎の20代女性-part.2

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患者教育と行動変容[#83]《歯科衛生士症例相談》TBI/指導内容の記録の取り方-歯周炎の20代女性-part.1

2022/2/15CH有料

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